La Trois
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Les grands ont droit à un cours de langues et d'anglais plus précisément. On voit aujourd'hui les chiffres de 1 à 20 et on réalise des exercices en les utilisant.
On démarre :
1 = one ; 2 = two ; 3 = three ; 4 = four ; 5 = five ; 6 = six ; 7 = seven ; 8 = eight ; 9 = nine ; 10 = ten ; 11 = eleven ; 12 = twelve.
On continue jusque 19. Une règle de base prévaut pour les chiffres qui suivent 12 : ajouter "teen" à l'unité. On le fait : fourteen, sixteen, seventeen, nineteen. Il y a toutefois des exceptions : 13 se dit thirteen, 15 fifteen et 18 eighteen. On peut avoir l'impression que ce dernier suit la règle mais ce n'est pas le cas sinon on aurait eight+teen, donc on aurait deux "t".
Pour terminer, 20 se dit twenty.
Faisons quelques exercices pour tester ces chiffres et votre sens de la logique.
Premier exercice
Quel chiffre vient après la liste suivante : 13 - 14 - 12 - 15 - 11 ? Vous avez trouvé ? 16. Pourquoi ? De 13 à 14, on ajoute 1 unité ; de 14 à 12 on en enlève 2 ; de 12 à 15 on ajoute 3 unités ; de 15 à 11 on en enlève 4... la suite logique ? On ajoute un chiffre puisqu'on alterne les sommes et les soustractions et on ajoute 5 dans la suite logique des chiffres.
Deuxième exercice
On nous dit que Camille , Victor et Arthur "have a bag with fifty sweets" = Camille, Victor et Arthur ont un sac avec 50 bonbons.
Victor "takes twelve sweet" = Victor en prend 12.
Arthur "takes the dubble" = Arthur en prend le double donc 24.
Combien en reste-t-il ?
Quelle opération dois-je faire ?
50-12-(12+12) = 50-12-24 = 14 ou "fourteen".
Voilà, on a bien progressé, la prochaine leçon d'anglais tout bientôt.
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